KOMPARATIVISTIKA

Основание Британской библиотеки (Национальной библиотеки Англии) относится к 1750-м гг. Библиотека, которая ранее служила Британскому музею, была отделена от него посредством юридического постановления и преобразована в независимую структуру под названием Британская библиотека. Британская библиотека, официально открытая королевой в 1998 году, содержит более 150 миллионов документов. Она считается второй библиотекой в мире по количеству книг и другого контента. Здание Британской библиотеки расположено в непосредственной близости от станции Сент-Панкрас-Кингс-Кросс, которая является точкой пересечения маршрутов национальных и международных поездов в центре Лондона. На сегодняшний день в Британской библиотеке нет подготовленных каталогов турецких рукописей, которые содержали бы названия и описания всех турецких рукописей, хранящихся в библиотеке, а каталогов и брошюр по турецким рукописям, подготовленных в 1888 и 1958 годах, недостаточно для современных исследователей. В Британской библиотеке имеется большое разнообразие турецких рукописей. В частности, здесь можно найти большое количество рукописей, написанных на языке гёктюрков, древнеуйгурском тюркском языке, тюркском, представляющим восточную ветвь на территории Караханидов-Хорезма-Кипчаков, и азербайджанском тюркском, относящемся к западнотюркским языкам, староанатолийском тюркском, османском тюркском и турецком тюркском. Помимо этого, в Британской библиотеке есть сочинения почти на всех тюркских наречиях (башкирском, узбекском, татарском, казахском, киргизском, чувашском и т. д.).

Актуальность данной статьи заключается в избранном аспекте сравнения произведений двух американских писателей XIX-XX веков - Л.М. Oлкотт и А. Тайлер, который призван подчеркнуть общую проблему гуманизма и его роль в сохранении семейных традиций. Целью статьи является сравнительный анализ романов-семейных хроник американских писателей разных эпох. В статье используются аналитический и исторический подход к изучению этих романов. Научная новизна исследовательской работы заключается в том, что произведения американских писателей разных эпох, созданные в жанре семейной хроники, в сравнительном аспекте рассматриваются впервые. В статье освещаются научные вопросы, связанные с исследованием жанра семейной хроники в мировом литературоведении, касающиеся как темы семьи в целом, так и отдельных семей в частности. Исследование довольно полно и подробно раскрывает эту тему семейных отношений и специфику ее отражения в произведениях, дошедших до наших дней. В частности, сравниваются аспекты формирования семейных ценностей в американских семьях, живших в рассматриваемый период. Важно отметить, что в семье воспитывались не только взгляды на общество и пути достижения успехов в нем, но также постепенно формировались и развивались семейные традиции.

В условиях глобализации, наука, подобно другим сферам, также стремительно развивается. В частности, более заметными стали изменения в области литературы. Развитие литературы одной нации особенно ярко проявляется при сравнении с литературой другой нации. Анализ лучших произведений узбекской литературы, изучение жизни и творчества их авторов является актуальной проблемой, что влечет за собой другую неотложную задачу - сравнение этих произведений с литературой другой нации на другом конце мира. Поэтому, чтобы внести свой вклад в исследования в этой области, мы решили в сравнительном плане изучить некоторые аспекты узбекской и американской литературы. В данной статье произведения двух великих писателей, мастера узбекского рассказа Абдуллы Каххара и представителя американской литературы Джека Лондона, анализируются с точки зрения различных литературных критериев. Изучаются их сходства и различия, а также некоторые уникальные особенности. В процессе сравнительного исследования творчества представителей двух различных национальных литератур одним из важных вопросов является исследование религиозного и социального аспектов жизни различных народов, образа и условий их жизни, отраженных в художественных произведениях. В статье рассматриваются не только уникальные черты, сходства и различия в произведениях двух авторов рассказов, но и проводится подробный анализ некоторых их произведений.

В данной работе проводится сравнительный анализ поэмы Алишера Навои «Язык птиц» и произведения Джеффри Чосера «Кентерберийские рассказы». Эти шедевры классической литературы Востока и Запада рассматриваются с точки зрения их сходств и различий на уровне сюжетной структуры, художественной композиции, а также социальных и нравственных идей. Цель исследования состоит в том, чтобы выявить взаимосвязь между узбекской и английской литературой через сравнительный анализ этих произведений, а также изучить философские и нравственные взгляды авторов, выраженные через символические образы и сюжетные построения. В «Языке птиц» Навои отразил философскую и символическую суть суфийской литературы, в то время как Чосер в «Кентерберийских рассказах» реалистично изобразил средневековое английское общество. Оба автора, вдохновляясь наследием предыдущих литературных традиций, с высоким мастерством передали социальные и духовные проблемы своего времени. Исследование охватывает сюжетные особенности, систему персонажей, художественные приемы и тематику произведений, а также их общие и отличительные черты в создании символических и аллегорических образов. Статья способствует более глубокому пониманию роли и значения творческого наследия великих писателей в развитии мировой культуры и литературы.

Кристофер Пол Кертис и Худойберди Тохтабоев в своих произведениях исследуют человеческие эмоции и социальную несправедливость, освещая жизнь и общественное положение сирот. В этой статье анализируется, как писатели-представители двух разных наций через образы сирот показывают социальное неравенство на фоне различных культурных и исторических условий. В произведениях Кертиса расовые и классовые различия в американском обществе раскрываются через трудности, с которыми сталкиваются сироты. Жесткой критике подвергается социальная несправедливость периода Великой депрессии. В основном писатель показывает, как классовые различия и расовая сегрегация отражаются на жизни сирот в 1930-е гг., в период экономического кризиса в американском обществе. Персонажи Кертиса сталкиваются с расовой дискриминацией и экономическими трудностями, они вынуждены бороться с жестокими и несправедливыми законами общества ради выживания. В произведениях Худойберди Тухтабоева образ сироты отражает социальную несправедливость во время Второй мировой войны. Писатель показывает, как в военные годы разрыв между богатыми и бедными стал еще более явным. Несправедливость проявляется при использовании богатыми своей власти для угнетения бедных. Тухтабоев пишет о том, как богатые обманывали или эксплуатировали бедных, используя в своих интересах сложные условия военного времени. Он освещает классовую несправедливость и материальную нужду в уникальных социальных условиях узбекского народа. При этом оба автора изображают сиротство не только как личную трагедию, но и как отражение более широких социальных проблем. Сироты борются с социальными порядками, направленными против них, и через этот конфликт писатели демонстрируют социальное неравенство, классовые барьеры и общественную несправедливость. Таким образом, как в американской, так и в узбекской литературе образ сироты служит средством социальной критики.

В этой статье рассматривается освещение политических проблем в литературе периодов американского Просвещения и узбекского движения джадидов, а также выявляется политическая тенденция в литературном творчестве представителей обоих движений. В работе анализируется влияние социально-политической среды и политической атмосферы XVIII-начала XIX вв. на создание художественных произведений. Кроме того, в настоящей статье с целью выявления связи с политическими событиями подробно рассматриваются некоторые конкретные литературные произведения указанного периода. В частности, особое внимание уделяется анализу социально-экономического положения писателей и его влиянию на созданные ими произведения. Рассмотрев американскую литературу эпохи Просвещения с присущим ей необычайным разнообразием политических взглядов и тенденций, мы можем отметить появление в ней новых жанров, в то время как в узбекской национальной литературе под влиянием мировой литературы отмечается новаторская организация просветительского, научно-творческого процесса.

В статье объектом изучения выступают фразеологические выражения различных языков. В ней исследуется сложная связь между национальным и универсальным в пословицах. Пословицы в сжатой форме выражают представление о ценностях и нормах разных народов. В исследовании изучаются универсальные черты пословиц, которые представляют собой краткие, яркие выражения, передающиеся из поколения в поколение в использующиеся в развивающих и воспитательных целях. В работе на основе системного анализа пословиц разных языков выявляются заключенные в этих выражениях уникальные культурные элементы. Сравнительный подход способствует лучшему пониманию уникальных и общих сторон пословичных изречений данных языков. На фоне усиления воздействия глобализации данное исследование открывает ценные перспективы изучения культурного разнообразия, отраженного в лингвистическом ландшафте английских, узбекских и французских пословиц.

Данная статья посвящена лингвистическому изучению логистических терминов. Термины входят в состав языка и являются частью определенной терминологии. Терминология как система научных терминов является подсистемой общей лексической системы языка. Отделы транспортной логистики создаются на промышленных предприятиях и агропромышленных комплексах. В зарубежной научной литературе под логистикой понимают процесс управления транспортировкой и хранением сырья, материалов и готовой продукции в экономическом цикле от момента расчетов с поставщиками до поступления денег за доставку готовой продукции потребителю. Английская логистическая терминология содержит большое количество слов, заимствованных из смежных областей знаний. На процесс формирования системы логистических терминов большое влияние оказывает глобализация. Этот влияние имеет положительный эффект, поскольку в конечном итоге приводит к унификации и стандартизации терминов, что облегчает их понимание и использование.

Центральной темой статьи является терминология как одно из самых актуальных на сегодняшний день направлений лингвистических исследований. Статья посвящена образованию терминов сферы транспорта в английском и узбекском языках при помощи такого способа словообразования, как аффиксация. В ней представлены примеры образования транспортной терминологии в английском и узбекском языках при помощи наиболее активных суффиксов и префиксов. Термины английского и узбекского языков, образованные при помощи аффиксального способа, также были проанализированы с точки зрения того, из скольких компонентов они состоят. Кроме того, в статье показаны возможности различных словообразовательных моделей в зависимости от особенностей частей речи, к котором относятся производные слова. При сравнении английских терминов, относящихся к сфере транспорта, с их узбекскими аналогами основное внимание уделялось лексикосемантическим свойствам терминов, выявлялись их изоморфноалломорфные аспекты. Для проведения исследования использовались методы компонентного и дистрибутивного анализа, а также типологический и статистический методы. Цель статьи – выявить возможности морфологического образования терминов, связанных с транспортной сферой, в английском и узбекском языках, установить различия и сходства терминов, образованных таким способом в обоих языках, а также определить префиксы и суффиксы, которые являются наиболее распространенными, эффективно и активно используются для образования транспортных терминов.

В данной статье рассматривается потенциал функционирования имен прилагательных в текстах на узбекском и английском языках, процесс субстантивации прилагательных, использование других частей речи в функции прилагательных, а также выполнение прилагательными в предложении функций существительного, наречия и причастия. При этом с целью сопоставления возможностей, которыми обладают прилагательные в текстах на узбекском и английском языках, в статье приводятся и анализируются примеры из узбекских переводов и самого англоязычного оригинала - произведения Теодора Драйзера «Сестра Керри». В статье были использованы сопоставительно-описательный метод и метод компонентного анализа. Научный результат статьи заключается в том, что в работе описаны функционально-семантические особенности прилагательных в двух языках, которые изучаются в сопоставлении, сопровождаясь примерами из текста. Основной вывод статьи состоит в том, что прилагательные в узбекском и английском языках используются в тексте почти в одинаковых функциях, но, вместе с тем, они обладают разными возможностями, то есть выявлены как сходства, так и различия в функционировании прилагательных в текстах на двух сопоставляемых языках.

В статье рассматриваются гендерные характеристики пословиц, выражающих концепты дружбы и вражды, в английском и узбекском языках. Роль пословиц в передаче особенностей культуры народа очень важна. Пословицы, содержащие концепты дружбы и вражды, сформированные в сознании представителей различных культур, передают важную информацию о таких специфических особенностях народов, как их исторический опыт, семейные, общественные, межнациональные отношения. Подход к этим пословицам с гендерной точки зрения раскрывает специфику взглядов мужчин и женщин на дружбу и вражду. Представление этих отношений в английских и узбекских пословицах отражает специфику культур обоих народов. В статье объектом семантического и гендерного анализа выступают пословицы с гендерным компонентом как особая группа пословиц, выражающих концепты дружбы и вражды. На примере анализа данной группы пословиц были показаны сходства и различия между двумя культурами и языками. Отобранные для анализа пословицы были распределены по группам на основе гендерного компонента входящей в их состав лексики. Освещение гендерных особенностей в выражении идей дружбы и вражды в узбекских и английских пословицах позволило выявить своеобразие ценностей обоих народов.

Лингвопрагматика нацелена на изучение языка в его социальном и ситуационном контексте, подчеркивая его роль как средства общения. В отличие от формальной лингвистики, которая в первую очередь сосредоточена на структуре языка, прагмалингвистика фокусируется на использовании языка, исследуя, как говорящие и слушающие взаимодействуют в различных коммуникативных ситуациях. Эта область глубоко анализирует теорию речевых актов, изучая, как язык передает не только значение, но и намерение. Она включает в себя анализ как явных, так и скрытых целей речи, эмоционального тона или внутреннего состояния говорящего, а также готовности слушающего воспринять и эффективно интерпретировать сообщение. Прагмалингвистика также исследует различные виды коммуникативного поведения, такие как стратегии и тактики речи, используемые для достижения определенных результатов в общении. Правила диалога, способствующие эффективному общению, являются еще одной важной областью исследования прагмалингвистики. Кроме того, эта дисциплина изучает косвенные речевые акты, когда говорящие транслируют намерение и тонкие оттенки значения не прибегая к буквальному их выражению. Исследуются также такие техники, как языковые игры, в которых значение становится объектом игровой манипуляции или интерпретации. Понимание этих элементов позволяет прагмалингвистике раскрывать, как язык используется в качестве динамичного и зависимого от контекста инструмента взаимодействия.

В данной статье описываются термины и терминологические сочетания, используемые в геологической сфере английского и узбекского языков. Изоморфные особенности геологических терминов этих языков представлены в виде широкомасштабной системы. Несмотря на то, что многие узбекские и русские лингвисты проводили научные исследования сходств и различий терминов в двух языках, они все еще описаны недостаточно полно, поскольку систематизация терминов еще имела такого масштабного характера. Исследование структурно-функциональных особенностей терминов двух языков, относящихся к указанной области, осуществляется с помощью структурно-функционального метода. Поскольку его основные принципы часто рассматриваются в качестве разновидности системного подхода, для сравнительного типологического исследования крайне важно определить сходные или различные аспекты, присущие широкомасштабной обобщающей системе языков. Исходя из этого в данной научной статье сходства и различия в терминологии двух языков исследуются, в том числе, на основе зурубежного опыта, в частности, на основе работ лингвиста Кшиштофа (Кристофера) Озги. В этой системе основное внимание уделяется исследованию изоморфных свойств терминов, и в результате путем системного анализа геологических терминов в английском и узбекском языках демострируется, что словообразовательные формы терминов обладают изоморфными свойствами. В данной масштабной системе основные изоморфные особенности делятся на два типа, и лексические единицы анализируются в заивсимости от того, к какому типу – изобразительному или диаграммному – они относятся. В заключение необходимо отметить, при изучении геологической терминологии в рамках целостной системы все структурные аспекты специальных лексических единиц сопоставляются по их типологическим аспектам, при этом выявляются изоморфные аспекты неродственных языков.

В данной статье понятия эксплицитность и имплицитность, которые считаются основными проблемами современной лингвопрагматики, рассматриваются на материале сравнения узбекских анекдотов с их переводом на английский язык. При сравнении лингвопрагматических особенностей переводов узбекских анекдотов на английский язык установлено, что свойства имплицитности и эксплицитности в процессе перевода занимают важное место при определении того, насколько удачен перевод, какова степень его соответствия и адекватности оригинальному тексту. Известно, что в процессе перевода языковые единицы одного языка могут изменять свои характеристики при переводе на другой язык и переводиться с использованием других языковых единиц. В этом случае сохранение юмора исходного текста на языке перевода требует от переводчика большого мастерства. И конечно, одной из уникальных особенностей анекдотов является то, что во многих случаях трансляция намерения, заложенного в текстах данного жанра, осуществляется скрытым образом на основе эффекта «матрешки», что еще больше повышает степень воздействия этих юмористических миниатюр. Явный и неявный способы создания эмоциональности и юмористического эффекта в анекдотах диктует необходимость более глубокого изучения таких понятий лингвопрагматики, как имплицитность и эксплицитность. Для переводчиков это одна из самых важных задач и ее решение существенно влияет на качество перевода. Пренебрежение данным аспектом может привести к изменению смысла перевода. В этом случае ожидаемый результат не может быть достигнут.

Художественный перевод – это очень сложный процесс передачи эстетического и духовного богатства одного языка при помощи другого языка. В данной статье подробно анализируются лексические проблемы, возникающие в процессе художественного перевода, и их типология. Основное внимание уделяется трудностям правильной передачи смысловых оттенков лексических единиц, отражения в переводе культурных особенностей и выбора синонимов. Актуальность данной статьи заключается в том, что лексические трансформации при переводе на узбекский язык, а также использование их основных разновидностей для достижения эквивалентности перевода недостаточно освещены в узбекском переводоведении. Однако в настоящее время одна из важнейших потребностей состоит в том, чтобы быть в курсе шедевров мировой литературы. Учитывая большую практическую значимость переводов на узбекский язык лучших образцов зарубежной литературы, необходимость качественного перевода англоязычных источников сохраняет свою актуальность.

В статье рассматривается такой фундаментальной вопрос, как проблема реконструкции национального своеобразия литературного произведения в художественном переводе. В ней описаны трудности, возникающие при передаче в переводе национальных особенностей определенного периода. Объектом исследования был избран роман А. Кадыри «Минувшие дни». Выявлена специфика использования в переводе приемов передачи безэквивалентных реалий, которые создают образы героев и помогают описать национальную идентичность народа на английском и узбекском языках. Для достижения достоверных результатов исследовательской работы в данной статье в основном использованы корреляционный и смешанный методы исследования. В статье были рассмотрены работы и точки зрения ряда зарубежных и узбекских исследователей. В результате было доказано, что переводчику следует внимательно изучить национальный ландшафт реального прошлого, которое передают описанные в произведении события, и то, как именно он отразился в оригинале, а также осознать необходимость его воссоздания на родном языке

Основной целью данного исследования является изучение лексического соответствия словесных эквивалентов в английском и узбекском языках. Лексическое соответствие в переводе означает процесс точного и корректного замещения лексических единиц одного языка на соответствующие единицы другого языка. В исследовании анализируются семантические и грамматические различия лексических единиц в английском и узбекском языках, а также контекстуальные и прагматические особенности, влияющие на замену слов. В частности, рассматриваются синонимические и антонимические отношения, лексические ошибки и способы их предотвращения. Определяя и анализируя лексические эквиваленты в обоих языках, исследование способствует созданию научной базы для совершенствования перевода и процессов обучения языку.

В этой статье исследуется художественное мастерство У.С. Моэма в создании ярких, многомерных персонажей. Подход Моэма к их характеристике отличается психологической глубиной, реализмом и разносторонностью, которые, взаимодействуя, способствуют созданию убедительного исследования внутреннего мира человека. Обсуждение начинается с анализа психологической проницательности Моэма, благодаря которой он создает персонажей, сознание которых отражает сложную борьбу различных мотивов и глубокие внутренние конфликты. На примерах анализа таких крупных произведений, как «Бремя страстей человеческих» и «Узорный покров» в статье обосновывается, что персонажи Моэма являются не просто участниками событий, а скорее сложными личностями, чьи внутренние поиски находят отклик у читателей. В статье также рассматривается разнообразие персонажей в произведениях Моэма. Их различное социальное происхождение и отличный от других жизненный опыт создает тематическое богатство прозы английского писателя.