Статья посвящена истории изучения английского и русского психологического романа в отечественном и зарубежном литературоведении. Цель исследования состоит в выявлении основных этапов формирования научных представлений о психологическом романе, сопоставлении методологических оснований английской и русской исследовательских традиций и определении современных тенденций их взаимодействия. Актуальность работы обусловлена необходимостью рассматривать историографию психологического романа как единый процесс, а не как совокупность исследований отдельных авторов и произведений. Методологическую основу составили сравнительно-исторический, историко-литературный, сравнительно-типологический, герменевтический и системный методы. Материалом послужили труды классиков литературоведения и современные исследования психологизма, нарратологии и теории романа. Установлено, что русская традиция преимущественно развивала историко-поэтическую, философско-психологическую модель, связывающую психологизм с жанровой эволюцией и проблемой личности. Английская традиция постепенно сформировала нарратологическую модель, сосредоточенную на повествовательной перспективе, внутренней речи и репрезентации сознания. Результаты показывают, что современное литературоведение характеризуется сближением этих подходов. Научная новизна заключается в их рассмотрении как взаимодополняющих компонентов единого историографического процесса. Особое внимание уделено сопоставлению концепций М. М. Бахтина, Л. Я. Гинзбург, Генри Джеймса, Уэйна Бута и Доррит Кон, а также современным междисциплинарным исследованиям.