В мировых образовательных учреждениях и научноисследовательских центрах проводятся научные исследования по осуществлению психопрофилактической и психокоррекционной работы, направленной на развитие здорового мышления студентов и адекватную оценку их интеллектуальных возможностей. В этой связи следует отметить, что страна с высоким научным потенциалом всегда будет передовой во всех областях. В настоящее время в нормативно-правовых документах в сфере современного образования особое значение приобретает воспитание студентов креативными, критически мыслящими, способными находить конкретные решения проблем, возникающих в образовательном процессе. Более того, в условиях стремительного развития науки и технологий особое внимание уделяется уровню развития мышления, креативности, логичности, содержательности и творческих способностей обучающихся с целью обеспечения эффективности, результативности и качества на всех этапах непрерывного образования. Статья посвящена эффективным формам и методам развития здорового мышления студентов, организации педагогического процесса в аудитории и вне аудитории с использованием соответствующих педагогических методов, способов и форм.