В данной статье в рамках лингвопоэтического подхода

широко анализируется лингвокогнитивная интерпретация

концепта «личность (인간)». В работе концепт «личность»

определен как когнитивная единица, напрямую связанная с

человеческим мышлением, национальным мировоззрением и

культурными ценностями, выявлены проблемы в понимании

лексико-семантических, фразеологических и стилистических

средств при его лингвопоэтическом анализе. В исследовании

научно обоснована необходимость анализа национально-

культурных особенностей концепта «личность»,

лингвопоэтических средств его выражения, а также его

нравственных и духовных смыслов на материале узбекских и

корейских художественных произведений. Такой подход с

точки зрения когнитивной лингвистики демонстрирует

неразрывную связь между языком, мышлением и культурой в

структуре концепта «личность». В статье используются методы

концептуального, сопоставительного лингвопоэтического и

когнитивно-семантического анализа. В результате концепт

«личность» трактуется как центральная семантическая

единица, выражающая индивидуальную и социальную

сущность человека, его моральные ценности и национальную

идентичность. В узбекских и корейских художественных

текстах этот концепт передаётся через метафорические и

эмоциональные средства, характерные для национального

менталитета, мировоззрения и системы ценностей. Кроме того,

анализ корейских художественных произведений в сравнении

с узбекскими позволяет студентам выделять в них основные

идеи, понимать различные смысловые пласты и глубже

анализировать их семантический и эстетический уровень.