KOMPARATIVISTIKA

Comparative Studies

АЛЛЮЗИВНЫЕ ФУНКЦИИ СТИЛИСТИЧЕСКИ ОКРАШЕННЫХ СЛОВ С КОЛИЧЕСТВЕННЫМ ЗНАЧЕНИЕМ В ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА

Authors: Baymuxanov Baurjan Idiyar uli

Published: Март 05, 2026 • Vol. 15 Issue 9 • Views: 188

Статья посвящена выявлению и систематизации

интертекстуальных функций стилистически окрашенных слов в

художественном тексте, что позволяет оценить их роль в создании

смысловой многослойности произведения. Исследование

опирается на интегративный подход, объединяющий

интертекстуальный анализ, лингвостилистику и метод

интерпретации смысловых эффектов, сочетание которых

обеспечивает комплексное рассмотрение языковых явлений. На

материале произведений Ч. Айтматова установлено, что

архаичные, устаревшие и просторечные слова функционируют не

только как маркеры функционального стиля, но и как активные

инструменты интертекстуального диалога, направляющие

внимание читателя на скрытые культурные и исторические

смыслы. Разработана типология, включающая пять основных

интертекстуальных функций стилистических помет:

сигнализирующая, стилизирующая, актуализирующая,

идентификационная и многоуровневая. Каждая из них раскрывает

особый способ взаимодействия текста с культурным контекстом,

создавая дополнительные уровни интерпретации. Особое внимание

уделяется взаимосвязи между стилистической маркированностью

лексики и количественными обозначениями, благодаря которой

стилистическая окраска и лексические значение слова выступают

показателем масштаба влияния, социальной иерархии и

коллективного опыта. Выявлено, что стилистически

маркированные слова с количественным значением служат

навигационными сигналами, облегчающими декодирование

аллюзий и способствующими активному сотворчеству автора и

читателя. Таким образом, стилистически окрашенная лексика с

количественным значением становится важным элементом поэтики

художественного текста. Полученные результаты доказывают, что

язык превращается в средство глубинного культурного диалога,

открывая новые перспективы для развития теории

интертекстуальности и понимания механизмов создания

художественного смысла.